一首歌曲，如果演唱的音不準，就談不上什么表現思想感情或者刻畫音樂形象。因此，在我們音樂藝考培訓學?？磥?，對于一個歌唱演員來說，音準是一個至關重要的問題。

音不準，原因是多方面的。呼吸或者發聲方法是否正確，情緒的緊張與松弛......都會對音準產生影響，情況比較復雜。這里，只從技術訓練的角度來談談掌握音準的的方法。

音唱不準，通常有兩種情況：

1、缺乏調式調性感

2、對某些比較繁難的音程【如：跳進(大跳音程)或變化音，特別是帶有變化音的跳進】，掌握不好。

因此，解決歌唱音準問題，不妨從調式調性感的培養和音準的具體訓練兩方面入手。

一、關于調式調性感的培養

當我們遇到一首新歌時，判斷它的調式調性，不能僅僅依據樂譜上的調號。相同的調號可能是大調也可能是小調(如1#可能是G大調也可能是e小調)......

經過對歌曲的分析，明確調式調性后，在演唱前，音樂藝考培訓學校認為還應做一點調式調性方面的準備練習，這就是練習歌曲所屬調的音階和琶音。

在日常練習中，為了更好地增強調式調性感，演唱前做一些音階和琶音的聯系是必要的。除單個和弦的琶音練習外，還可以用和弦連接的方式進行。

二、關于音準的具體訓練

對于各種音程，具體的訓練與掌握其音準時，可采用以下方法：

1、通過音階訓練與掌握大、小三度;增四度;減五度;純四、五、八度。

2、應用分解和弦與和弦連接的方法：用來掌握跳進(四、五、六、七、八度)和所有的半音音程。

3、應用音程轉位的方法：用來練習與掌握跳進。利用近距離的窄音程轉位后，去掌握遠距離的寬音程。

除上面列舉的各種方法外，還有其他方法，例如利用聯想來唱準繁難的音程。通過演唱者已經掌握的音程感覺，用聯想或移位模唱等方法來掌握新出現的音程。練習中要突出難點，在音樂藝考培訓學?？磥磉\用各種方法予以解決。堅持不懈，刻苦實踐，音準問題迎刃而解。